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菲爾茲固定課桌椅——為更出色的教學空間助力
很多人可能對學校階梯大教室以及合班教室有著固有的印象——家具老式,色彩沉悶,似乎上大課是一件枯燥的事情。
 
基于這幾年對學??臻g的探索和研究,Vinci Studio認為,如今的學??臻g發展將不再局限于建筑形式上的變革;教育市場發展的自驅力以及新興教育理念的沖擊,將讓整個行業對“人-行為-空間”彼此之間的關系進行顛覆性的思考。
 
菲爾茲固定課桌椅系列正是Vinci Studio基于這樣的思考應運而生。
 
 
為契合高校學術氛圍,菲爾茲系列引入建筑的結構美學和幾何語言,以干凈利落的線條呈現簡潔大氣的視覺體驗;運用金屬和木質材料的組合和對比,賦予產品科技美和未來感;所有組件融入了設計團隊人性化的思考,為師生提供更舒適的使用體驗。
 
- 設計不止于形 -

 
對于我們來說,設計不止于形。除了教學家具產品的美觀性,我們更追求構建一個綜合人體工程學、用戶需求和空間環境等因素的設計系統,并以此為用戶創造有益的體驗。在固定課桌椅設計中,我們圍繞“人-行為-空間”的關系展開產品設計的思考,并據此進行設計細節深化。
 
- 系統化設計 -
模塊化設計,適用平地和階梯教室



 
固定課桌椅通常被應用于階梯教室和平地教室,不同學校也會有不同的人數排布要求。
 
Vinci Studio提出以模塊化系統化的產品方案,來滿足不同室內大小、不同使用場景的需求。更加簡約的設計本身占地面積小,可自動回位的旋轉椅座讓起身和行走更便捷。寫字板高度可根據是階梯教室還是平底教室來調節,從而一直保持最舒適的書寫高度,培養學生正確的坐姿習慣。
 
- 用戶友好設計 -
細節盡顯人性化設計,助力學生學習體驗

 
當人們回想起喜歡的產品,它們都有一個共同的特征:人性化的細節。洞悉用戶需求,塑造良好的用戶體驗一直是我們首要關注的問題。
 
而基于人體工程學理論,設計科學、舒適的課桌椅對減輕學生的疲勞強度,提高學習和教學效率是非常重要的。Vinci Studio將這樣的思考帶入具體的設計過程中:菲爾茲系列椅背的弧度,科學貼合人體脊柱曲線,讓學生能夠以正確并舒適的坐姿聽講。桌緣弧面設計,減輕肘部壓力,為學生提供更舒適的使用體驗,能更專注于學習。
 
- 耐用性考量-
歷久彌新的結構,經得起時間的考驗

學校環境作為公共場所,所有的設施都應該具備結實耐用的特性。固定課桌椅必須能夠經受師生頻繁的使用。

因此,Vinci Studio堅持品質與設計并行,主張在菲爾茲系列中采用鋁合金鑄件作為結構主體,再結合木質板材和金屬管材,力圖打造超越時代的美學設計和性能造詣。
 
-構造空間美學  -
材質搭配,更廣泛的空間延展性

 
產品美感是形態、材質、功能的平衡與和諧。材料的質地和肌理在很大程度上決定了產品給人的感受。所以,我們一直關注如何用材料創造用戶友好的體驗,如何用工藝技術實現材料的美感。
 
菲爾茲系列結合當下教育空間的室內設計元素,運用木質與金屬元素的結合,讓整個教學空間擁有沉穩雅致的氛圍,Vinci Studio希望學生在踏入教室的那一刻,對課堂充滿了期待。
 
Vinci Studio將自身對學校家具和教育空間的理解,物化為產品設計,希望通過對教學家具的優化和創新設計,為更出色的教學空間助力,為用戶學習賦能,協助學校實現其追求卓越的使命。
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